【课堂实录】 一、从题入手,营造学习氛围 师:带有“日”字的诗句,你能说出一两句吗? 生1:两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 生2:日照香炉生紫烟。 生3:日长风暖...
对方辩友,你们今天到这里不就是为了跟我方竞争吗?如果按照你方的逻辑,我们今天在这里辩论不就失去意义了吗?今天的辩论就是一场竞争,竞出胜负,促使进步。谢谢 主持...
再如五年级上册的“口语交际·习作一”中提供了三个角度的口语交际话题,分别是:1、把你读书经历中发生的故事说一说,和大家一起分享。2、采访身边爱读书的人,可...
生:明白。 师:可以让你们老师带你们讨论,或开一个班级辩论会,这节课就上到这里,下课! 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为你推荐:特别推荐 57岁离...
我想,如果这样坚持下去,学生到了中、高年级就应该能具备最基本的分析问题的能力了。 问题五:急! 求辩论赛辩论资料!辩题是大学生上课听课比记笔记重要,我们是正方,...
紧抓质量提升这个“魂”,专注教研,在提升课堂教学效率上积极探索。一是安排骨干教师聚焦核心素养示范教学,呈现“双减”新政下的学思融通高效课堂;二是要求教师立足...
给中国教育打开天窗透透气 ——《美国中小学课堂教育实录》观后感 《美国中小学课堂教育实录》是某教研机构赴美摄制的一部纪录片,从美国中小学选取典型课例实时拍...
我们人人都具有像体育运动员邓亚萍、郎平那样的灵敏准确的感觉与反应,那样的承受能力;像小品喜剧演员赵本山、洛桑那样的充满着极大的活力与幽默;像电视节目主持人...
在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。 二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来。 语文...
吴老师在巡视过程中,选择了几位较有代表性的学生作品展示在黑板上,通过辩论,提问的方式,让原来得数是7的孩子意识到...
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