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一般来说,诵读方式可分为领读、齐读、分组读、自读,教学中应以自读为主,在学生读的过程中,老师可提出问题,让学生带着问题去读,同时,学生每读一遍,可提出不同要求,...
《小学生必背唐诗》的量并不多,不到100首,却花费了将近两年的时间,毕竟五言七言不如《三字经》那么好读,而且唐诗理解起来难度较大,很多诗都只是读过背过而已,完全...
到暑假前,有二十多位同学背完了小学和初中课本上的古诗词,向我索要高中课本上的。我在钉钉设置了古诗背诵打卡,平时并不督促,偶尔查看一下打卡成果。 ...
让学生背古诗词没有错,死背古诗词这件事得结合学生年级而细谈。 小学低年级的孩子,一二年级,对古诗词的理解能力较弱,可背一些简单的诗词,即便不理解意思也没有关系...
但是,古诗词赏析是中考的必考内容,高中老师更是埋怨初中学生的.古诗词赏析“一穷二白”, 所以,我把慢慢渗透诗歌赏析作为诗歌教学的一个长期目标。教...
2.学会吟诵古诗词,注意节拍、重音。 3.通过学习《离骚》,了解文学作品中常用的“移情法”。如屈原借诗中的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情怀。 过程与方法...
因此,新修订的小学、初中、高中语文教学大纲,都对背诵作了量的规定。 其中,小学背诵古诗词80首,初中背诵文言文20篇、古诗词50首,高中背诵古文20篇、诗词曲50首。这...
1.文言词的意思,有的可用加字的办法解释,如“必细(仔细)察(观察)其纹理”;有的要用换字的办法解释,如“昂(抬)首(头)观之”。试选用一种方法解释下列各句中加点的字...
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