刚才我们小朋友说了一些有关水的变化,水一会变成冰,一会变成水蒸气,它到底是怎么变化的呢,为什么会变化,现在请小朋友来听听这个《小水滴旅行记》的故事,听完以后你...
师幼总结:水加热以后,形成了水蒸气,水蒸气渐渐多了,他们抱在一起,当遇到冷空气,形成了小水珠,当他们快托不住...
小实验:水和蒸汽。把烧杯放到酒精灯上烧,看看烧杯里的水有什么变化。当烧杯口往外冒气时,把玻璃板放在杯口上,看看玻璃上有什么。引导幼儿发现水变成水蒸气的现象。...
1.引导幼儿通过看视频,使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。2.了解雨与人类的关系。3.激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。...
4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。活动准备:1、酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯 2、幼儿收集关于雨、雪...
回到教室,我们结合着绘本故事《小水滴旅行记》一起分享了水的三种状态。幼儿:小水滴在太阳公公的照射下就变成了气体,到了天上变成了云彩。幼儿:云彩可以下雨。...
1、预先让幼儿在家做结冰实验,将冰带到幼儿园。 2、幼儿收集关于雨、霜、雪、露、冰的图片、文字等资料,了解有关常识。 3、酒精灯、盛水容器、火柴、玻璃、冷水、...
4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 活动准备: 1、酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯 2、幼儿收集关于雨、雪...
2、观察实验,讲解自己的发现并提问。3、激发对科学活动的兴趣。活动准备:1、酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯 2、幼儿收集关于雨、雪、露、冰的图片、文字等资料,...
三、完整欣赏动画《小水滴旅行记》1、提问:故事的名字叫什么?小水滴是怎么旅行的?2、师生共同总结:小水滴在旅行的过程中变成水蒸汽,又从水蒸汽变成白云,白云...
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