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写作思路:通过老师进入教室的一刻开始,描写出老师的外貌特征和动作特征。正文:老师匆匆地走进了教师,站定之后开...
写作思路:根据题目要求,可以以生活中某个相关事情作为主题,最后总结自己的感受。上课铃响了苏老师夹着课本,迈着...
1、上课铃响了,老师夹着课本,迈着轻快的步伐走进了教室,姚老师是我的语文老师,他是一位和蔼可亲的老师,她的表...
1. 描述老师站在讲台上,笔直地站立着。2. 描写老师的手拿着一支粉笔,轻轻地移动在黑板上。3. 描述老师的眼睛专注地盯着黑板,时而扫视着全班学生。4. 通过描写老...
老师进入教室(神态描写)范文 上课铃一响,个子不高的卢老师穿着朴素的黑色衣服,手里夹着几本教科书,不紧不慢地...
1、你习惯课上眉飞色舞,课下神采飞扬,使我们不得不爱上你的数学课堂。2、王老师一手握笔,一手托腮,看着眼前的难...
1、老师微笑着走进教室,看见小明和露露在玩耍,拍了拍他们的脑袋,走上了讲台。2、小明走进教室,坐在座位上,安静...
老师拿着试卷走进教室,迈着沉稳的步伐,脸上带着严肃的表情。他的视线扫过每一个学生,教室里的氛围变得紧张而沉静。他走到讲台前,放下试卷,抬头看了一眼学生们...
”老师走下讲台,在过道里走来走去,这时,同学们的反应神态各异,有的把头压得低低的,生怕老师叫到自己,有的抬头...
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