《教师成长与师德修养》以教师职业性与生命性的统一作为师德修养的出发点、以增进教师对职业的理解为基本路径、以促进教师职业人生的完善为基本目标、以敬业、悟业...
在新的阶段、新的形势下,我们只有自觉地加强师德修养,自觉进行思想约束,内心时时检查反省自己的言行,努力加强自我修养,强化自己的道德意识,磨练自己的道德意志,并...
4、合作品质。一个人走,可以走得很快;一群人走,可以走得很远。这是强调团队的作用及其将释放出的无穷力量。卓越...
教师读后感 篇1 近日,我阅读了特级教师余映潮的《致语文教师》一书,余老师朴素的文字和精彩的课堂实例,给我今后的教学工作指明了方向。 摘要:我得益于并永远相信积...
《怎样成为一名优秀教师》读后感1 任何正直,致力奉献于教育之人,应用简单生活,身体力行,通过激励、纠正、指导、培育...
《教师职业道德》读后感1 教师肩负的是双重任务,教书、育人。教育工作在教学工作中的作用也是不可忽视的,因为它是一...
《师德》读后感篇1 读过《修优美师德做阳光教师》后,才知道师德可攀,我们的教育实践就是攀登的阶梯;师德可及,它与...
教师学习总结 篇1 作为一名人民教师,我们需要提高自我各方面的修养。所以我们应当多读书,用书中的知识充实自我。 从...
教师成长读后感1 通过学习《教师成长》,我感到长了许多见识,教学思路灵活了,对自己的教学也有了新的目标和方向:首先在课堂的设计上一定要力求新颖,讲求实效性,不能...
《教师的五重境界》读后感(1) 当我终于看完《教师的五重境界》的最后一篇《这一生,至少当一次教育的傻瓜》时,脑海却一直盘旋这一句话:人是一株有思想的芦苇!于是,...
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